本网教育学院讯  为进一步加强教学管理、统筹新学期教学工作，实施公平公正的教学质量综合评价，9月23日下午，教育学院在培训中心806会议室组织教学质量综合评价研讨活动，党总支书记李燕主持活动，全体教职工参加此次研讨活动。

活动伊始，分管教学副院长从过程评价和综合评价两方面详细阐述教育学院《教学质量综合评价实施细则（讨论稿）》具体内容，过程评价包括师德师风、课堂组织、课堂考核、作业批改等11项赋分要求，综合评价包括学生评教、督导评教、领导评教、同行评价4项评分标准，评价实施细则旨在引导教师严格遵守学校教学秩序，聚焦课堂质量，精准把握教学职责。

其次，李燕从内涵建设特别是“五金”建设等方面阐述专业、课程、师资、实习实训、教材五大关键要素的建设改革，解析教学质量评价涉及核心内容。强调专业是人才培养的基本单元，教材是开展教学的主要载体，课程是人才培养的核心要素，和教师们共同探讨专业建设规划与资源配置，精准锚定专业发展方向，优化专业结构以适应数字化、智能化协同发展。

研讨活动要求各教研室要汇总老师们对实施细则讨论稿的意见和建议，完善后于本学期实行。此次研讨活动从多角度为教师明确了教学质量提升“方向”，也从专业、课程建设等多方面为深化课程体系与教学模式改革提供了思路。教育学院将持续秉持育人原则，扎实做好教学工作，为专业创新、人才培养贡献力量。